Para comenzar...

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martes, 6 de abril de 2010

¿Cómo utilizo este blog?



Te cuento que este blog está elaborado de la siguiente manera:
Primero, encontrarás información acerca de los datos de este blog.

Arriba, hay una columna llamada Para empezar, en la cual encontrarás una fila de videos con propuestas sobre algunas fábulas, cuentos, canciones, poemas y retahílas infantiles que puedas usar como recurso didáctico en clase.

En el centro, podrás leer, ver y oír todos los recursos desplegados en este blog.

En la columna derecha, verás una barra de búsqueda, en donde podrás encontrar todo lo referente a este blog: 

·                    introducción
·                    adivinanzas 
·                    canciones Infantiles 
·                    cuentos 
·                    fábulas 
·                    poemas Infantiles 
·                    retahílas 
·                    rimas 
·                    trabalenguas

Asimismo, encontrarás un índice que te mostrará algunos temas de los expuestos en este blog.
Por motivos de espacio, el índice no expone todos los temas contenidos en este blog, por lo que se te sugiere que los temas que no encuentres acá, los busques por medio de la barra de buscador. 

Después, encontrarás una pequeña encuesta, la cual te ayudará a reflexionar sobre tus estrategias didácticas. También encontrarás un listado de 5 blogs sugeridos; donde otras personas comparten su visión acerca de la educación infantil.

Casi al final de esa columna, hay un listado de páginas de internet, seguras que contienen temas relacionados con este blog. También hay un calendario que te ayudará a organizar tu tiempo, en caso de que estés realizando una investigación.

Entre otros elementos de esta columna se encuentran:

·                    El archivo del blog
·                    Un recuadro de notas interesantes del Discovery Channel
·                    ¡Un juego de peces!: aliméntalos.

Por último, puedes consultar mis datos para que nos contactemos.


Bienvenido...


Hola, déjame contarte que este blog se realizó con fines pedagógicos para brindarte a ti, maestro, algunas estrategias didácticas que te serán bastante útiles en clase.

Como todos sabemos, nuestros alumnos  aprenden por distintos canales de aprendizaje, dependiendo de qué inteligencia tengan más desarrollada, según la propuesta  de las Inteligencias múltiples de Howard Gardner.

Durante nuestra labor docente nos hemos podido percatar de que el nivel artístico-expresivo y musical en algunos de nuestros alumnos se encuentra muy bajo, en la mayor parte de casos no es porque ellos carezcan de esta  inteligencia o habilidad, sino al contrario, ellos la tienen, pero esta no se refleja debido a la falta de ejercitación y estimulación.

Es por ello que se creó esta pequeña Antología Infantil Guatemalteca, con el objetivo de ayudarte a estimular y acrecentar la inteligencia o habilidad expresiva y musical de tus alumnos, ya que creo que este aspecto es sumamente importante para el desarrollo del niño, debido a que esta actividad encierra las principales destrezas psicomotoras:

·     direccionalidad
·     imagen corporal
·     temporalidad
·     lateralidad

Además, desarrolla las áreas motrices, finas y gruesa.  

Es claro que estas actividades orales como las canciones, cuentos, fábulas, retahílas, etc, no solo apoyan en estas áreas psicomotrices al alumno, ya que también les brindan otros beneficios como comprensión auditiva, mejoramiento de memoria y aumenta tanto su interés como destrezas afectivas en clase.

¡Bienvenido a este blog!

Recuerda que espero tus comentarios y sugerencias.

Diego Álvarez
Una canción infantil es una composición, por lo general en verso, que se canta o a la que se puede poner música, un elemento fundamental de esta composición es la rima, el ritmo y la melodía, ya que estos son fundamentales para captar la atención e interés del niño.

Veamos estos ejemplos...

Presentación

Hola:
¡Vamos a empezar un viaje por el mundo de la literatura infantil! Encontraremos algunos cuentos, fábulas, leyendas, adivinanzas, chistes y retahilas, entre otros tipos de textos que pueden ser utilizados como recursos innovadores en el aula. Para encontrar cada tipo de texto, escribe su nombre en la barra de búsquedas. A partir de ahí, podrás leer varios ejemplos de ese tipo de texto.
También puedes buscar en el archivo o simplemente navegar como más te guste. Recuerda que tu imaginación es el límite, así que ve en busca de ella.

¡Espero que esta antología sea de tu agrado!


domingo, 4 de abril de 2010

Cuentos infantiles...

Son narraciones breves de hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de personajes, cuando estos están enfocados hacia el ámbito educativo es necesario que contengan un contenido moral, educativo, divertido y atractivo, puesto que son una excelente herramienta de clase y por lo mismo un material del que aprenden nuestros alumnos.

Entremos al mundo de las canciones infantiles

Una canción infantil una composición, por lo general en verso, que se canta o a la que se puede poner música, un elemento fundamental de esta composición es la rima, el ritmo y la melodía, ya que estos son fundamentales para captar la atención e interés del niño.

Veamos estos ejemplos...

El capitán

Soy capitán,
soy capitán
de un barco Inglés
y en cada puerto
tengo una mujer.

La rubia es
fenomenal
y la morena
tampoco está mal.

Si alguna vez
me he de casar,
me casaré
con la que me guste más.

A DORMIR VA LA ROSA


A dormir va la rosa
de los rosales;
a dormir va mi niño
porque ya es tarde.

Mi niño se va a dormir
con los ojitos cerrados,
como duermen los jilgueros
encima de los tejados.

Este niño tiene sueño,
muy pronto se va a dormir;
tiene un ojito cerrado
y otro no lo puede abrir.



al pasar la barca

Al pasar la barca,
me dijo el barquero:
las niñas bonitas
no pagan dinero.

Al volver la barca
me volvió a decir:
las niñas bonitas
no pagan aquí.
Yo no soy bonita
ni lo quiero ser.


Las niñas bonitas
se echan a perder.
Como soy tan fea

yo lo pagaré.

Arriba la barca
de Santa Isabel

La vaca lechera




Tengo una vaca lechera,
no es una vaca cualquiera
,me da leche merengada,
!ay! que vaca tan salada, 
tolón , tolón, tolón


Un cencerro le he comprado.
Y a mi vaca le ha gustado
Se pasea por el prado
Mata moscas con el rabo
Tolón, tolón
Tolón, tolón.

Qué felices viviremos
Cuando vuelvas a mi lado
Con sus quesos, con tus besos
Los tres juntos ¡qué ilusión!